愛玩，不是罪

作者/顧哥 圖片來源/顧哥

前幾天在教育部有個分享的機會，上台後第一句話：「我不愛念書，我很愛玩。」一瞬間，台下所有人抬起頭打量著我，我繼續說道：「我真的不愛念書，國中開始在網咖長大，三國、信長是我高中的好朋友，甚至大學四年一本參考書都沒有買過。沒錯！我就是那種從小到大最讓老師頭痛的學生，抽菸、翹課、逃家、泡在網咖、男女關係混亂...，所以我站在這裡想跟你們分享，如何陪伴一個"愛玩"的孩子！」

一、請毫不客氣地嗆他！

當我第一次見到大學時的指導教授-謝智謀老師(目前任教於師大公領系)，我語帶驕傲的自我介紹：「老師！我高三畢業騎單車從高雄到墾丁來回喔～」他不像其他人露出讚嘆的表情，只是輕描淡寫地嗆我：「阿都騎到墾丁了，幹嘛不直接騎一圈環島？」我支嗚地回答：「找不到人陪我，一個人危險...」謝老師：「不會啊，你學姊兩年前自己一個人就騎完了」我(開始找各種理由)：「痾...我沒有裝備、沒有腳踏車」謝老師：「裝備學校器材室都有，自己去借」說完，帥氣的走了...不甘被嗆的我立刻找了一個夥伴，兩個人在接著的寒假完成單車環島旅行。

一路上，老師總毫不客氣的嗆著我們，他有堂在大一早上七點半的必修課（遲到兩次就當掉），他把麥克風遞到每個人面前問著：「你為何在這裡？為何念大學？」當有人支支嗚嗚時，他就嗆：「那你幹嘛不休學？現在就去找個打工，四年後你旁邊的同學拿著一張輕薄的畢業證書，你可以開一台百萬跑車在校門口跟他說掰掰！你既然不知道為什麼要在這，那為何你不離開？」

對我而言，從來沒有一個老師如此強烈的刺激我思考，思考每個生命中的為什麼？為什麼我選擇這個科系？我的興趣、特質是什麼？我的夢想是什麼？為什麼我存在？

而大三暑假前，他再次嗆我：「你不准去徒步環島，這對你 太 簡 單 了。」我雖然在心中：WHAT THE XXX！卻也因此決定於徒步環島時發起募款計畫，幫助台灣急難家庭募得十萬善款，也成為我生命開始彎下腰服務人的重大轉折點。

二、請偶爾給他超負荷的挑戰！

大四時，承接了當時我生命中最大的挑戰；謝老師要我們十個學生募一百萬台幣幫助尼泊爾小學蓋校舍，同時要自籌每人十二萬旅費去攀登尼泊爾兩座六千米大山！

讓我不諱言的說，那是我度過最痛苦的五個月！！！每週發起不同的義賣活動，同時又要打工、演講籌旅費，還要訓練體能...

但是，當我真實站在尼泊爾的山徑上，七八千公尺的大雪山圍繞著我...那是我生命收穫最大的旅程，也促使我回台後開始自主陪伴重度身障登玉山、衝浪等服務活動

三、請無止盡的肯定他！

我曾經帶領一個因為抽菸、喝酒、揍老師，集滿三大過被學校逼來銷過的餐飲科學生去尼泊爾服務學習，雖然他滿口髒話，但總是盡責的煮出團隊所有人的三餐，並隨時備有熱水給大家飲用，甚至偶爾會精心預備熱巧克力奶昔給大家。

下山前的夜晚，他私下跑來找我說：「我不想回台灣了！在台灣從來沒有人跟我說謝謝...但在這裡，每個人都會感謝我為他們服務。」我心中感嘆台灣教育現場的糟糕之餘，還是不忘嗆嗆他：「你在這裡可以做得到，你回台灣還是可以！回去把書唸完吧！」

之後，我知道他帶著成為甜點師傅的夢去了日本進修，甚至承諾我要再回尼泊爾山上教婦女們做麵包。

也許，身為老師的你從小就是個相對愛讀書的人，對於這些"愛玩"的孩子總是頭痛...但，我相信每個上帝所創造的孩子都是可愛的！都是可被愛的！

當我們這些"愛玩"的孩子真心感受到老師的愛，同時配合"嗆"、"挑戰"、"肯定"時，我們會開始改變，甚至用超過你所能想像的回報你 :)

請珍惜每個愛讀書的孩子，因為他們會用認真跟成績回報你～也請珍惜每個愛玩的孩子，因為他們會用創意跟熱情回報你～

作者介紹｜顧明翰 自國立體育大學畢業後，投入教育行列，目前於旌旗台北青年中心擔任服務學習專案負責。曾參與尼泊爾及泰北貧窮落後地區七到九年的教育、衛生與微型企業轉化計畫。未來的夢想是17年後能夠幫助200個貧窮落後社區轉化，成為Better Person, Better Life and Better Future 的社區。