新漾基金會2020年7月15日3 分鐘解套學用落差?那就邊學邊用、邊用邊學吧!在論壇上我們討論對「學用落差」的觀點,讓我再次體認,我們自幼在體制內灌輸的學習目的,是為了「考試」而非「應用」。如此不同的標的,造就原應站在同一陣線的校園和社會,從起點就兵分兩路了,難怪學生受校園栽培、磨練拉弓十多年,畢業後卻射不著職場的靶心。