新漾基金會
- 2018年11月28日
- 3 分鐘
行為背後的目的
最近上了一堂課,課程內容是正向行為支持,意思是用多元的教育方式,去了解一個人的行為目的之後,以尊重且幫助他增進個人生活品質的前提下,來減少他的行為問題。 舉個例子來說,如果一個孩子常常在課堂上發呆睡覺、不抄筆記、老師問他問題他都答非所問,很多時候教學者會被孩子如此的反應激怒...
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新漾基金會
- 2018年11月7日
- 3 分鐘
開始改變世界的三個步驟
作者/予彤 圖片來源/予彤 由教育部青年發展署舉辦的全球青年趨勢論壇,今年集結了來自19個國家,共300位青年的一起聚焦「我們的共同未來」討論交流。 上週去參加教育部舉辦的全球青年趨勢論壇,和來自19個國家的青年代表一起分享研討年度主題「我們的共同未來」。歐洲青年論壇主...
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新漾基金會
- 2018年10月10日
- 3 分鐘
裝備滿滿的照顧者
作者/顧妹 圖片來源/顧妹 今年下了決心留職停薪要去讀書,很多人會開玩笑說未來升等加薪等著我,老實說這當然是一個很不錯的bonus,但其實真正的原因是因為,我好乾渴,我想找方法進步。 前一陣子有一個新進職場一個月的老師告訴我她想離職了!她覺得自己不是一個好老師,常常對孩...
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新漾基金會
- 2018年10月3日
- 4 分鐘
「問問題」,一門很有問題的學問
最近有許多機會聽到、講到、學到很多關於「問問題」的事,發現在台灣教育環境下,「問問題」的確是很多人很有問題的一門學問啊!這讓我想起我身邊的三位人,他們個別教了我關於「問問題」的事。 第一位,我的高中生物老師Y。 我一直都喜歡生物課,每次上課我不只有聽課,腦袋還會一直充滿想像...
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新漾基金會
- 2018年9月5日
- 3 分鐘
家庭問題
作者/顧妹 圖片來源/顧妹 班上一個孩子(阿真)患有選擇性緘默症,遇到挑戰及挫折很多時候都選擇在原地悶著不說,但眼神裡卻可以看到滿滿豐富的話語訴不盡。 我們都知道阿真最大的問題出自於她的家庭,出生於低收入戶家庭的她,家裡有四個兄弟姊妹,她排名第二,媽媽患有中重度智能障礙...
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